Առաջադրանքներ.
- Գրել տրված բառերի հոմանիշներ բառարանի օգնությամբ.
- Երիցական- բաղոքական
- Հուղարկավոր- Գերեզմանավոր
- Թափոր- Երթ, շքերթ
- Աղեկտուր- գութ շարժող
- Խարկած-բոված
- Արարիչ- Աստված, ստեղծող
- Հեկեկալ- ձայնով լացել
- Հավիտենական- հավերժական
- Անպատշաճ- անհարմար, անվայել
- Ընդմիշտ- մշտապես
- Համեստ- զուսպ
- Երկյուղ- Վախ
- Պապանձվել- լռել
- Կլանել- ուտել
- Բովանդակ- բովանդակություն ունեցող
- Պրպտել-փնտրել
- Ոլորտ- շրջանակ
- Ակնածանք- հարգանք
- Բոլորը լուռ էին, որովհետև իմաստություն էին որոնում: — Լռությունն ու իմաստությունն ինչպե՞ս են կապված իրար:
Լռության մեջ ավելի հեշտ է մտածել, այսինքն` իմաստնանալ, բայց միշտ չէ, որ լռության մեջ մտածում ենք:
- Վերջին վաթսուն տարիներին շատ գրքեր եմ կարդացել և չեմ կարող ասել, թե ինչ֊որ բան կփոխվեր, եթե կարդացած չլինեի։ — Մեկնաբանիր գրադարանավարուհու արտահայտած միտքը՝ հերքելով կամ համաձայնելով դրա հետ:
Ես հերքում եմ նրա ասածը, հերքում եմ նրա համար, որ հաճույքի համար է կարդացել և գիտելիքներ է ձեռքբերել:
Ի՞նչ ես կարծում՝ ի՞նչ էր սովորել Յուլիսիսը, որ ուրախ ցատկոտում էր:
Յուլիսիսը ուրախ ցատկոտում էր, որովհետև նա սովորել էր «Ա» տառը:
Նշանյան Արեգ 